„Nechali jsme je, aby si zkusily vykonat běžné denní potřeby na invalidním vozíku nebo bez zrakové kontroly,“ popsala základní část praktických ukázek Pavla Kukolová z Centra APA Univerzity Palackého v Olomouci, které den připravilo.

O co náročnější je život člověka na vozíku nebo s poškozeným zrakem, zjistili školáci i při soutěžích. Basket, florbal nebo šerm si vyzkoušeli vsedě a pracovat musely jen ruce. „Jako soutěž a sranda je to dobré, ale doopravdy zažít bych to nechtěl. Život by byl o hodně těžší. Nevím jak bych zvládl schody, problém byl i jít na záchod,“ zhodnotil rozdíly mezi možnostmi zdravého a postiženého člověka sedmák Jiří Fiala.