Petra Orálková: Pro tvorbu programů Ekocentra čerpám inspiraci ze zahraničí

Během studií na gymnáziu, v únoru 2002, se rozhodla založit zdejší Ekocentrum Iris společně s Evou Zatloukalovou, Kateřinou Lenzovou a Jitkou Chmelařovou. Lektorování výukových programů pak zvládala spolu se studiem na Přírodovědné fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Po vysoké škole jsem vůbec neplánovala, že budu v Ekocentru pracovat, ale stalo se. (smích) Tenkrát, v roce 2009, jsem pracovala navíc na půl roku jako au-pairka ve Velké Británii, kde jsem měla na starost tři holčičky a dostala se díky této příležitosti i k zajímavým věcem z ekologické výchovy.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Například biologie se v britské škole probírala úplně jinak, než jak jsme na to tehdy před deseti lety byli zvyklí v Česku. Britský školní systém vede děti od útlého věku k badatelskému přemýšlení, děti si vše „osahají“, poznají, probádají. Troufám si tvrdit, že dnes už jsme k takovému přístupu došli i my.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Vzpomínám si, že v úplných začátcích Ekocentra jsme měli pouze jeden výukovým program. Postupně se ale rozběhly spolupráce s místními školkami a školami a zájem o přednášky a programy se zvyšoval. Nyní jsme v situaci, kdy musíme skrz kapacity i personální obsazení Ekoncentra další školy odmítat.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Proto mě moc těší, že město vypracovalo krásný projekt na stavbu nové budovy v přední části Ekocentra se zelenou střechou i sběrem dešťové vody. V podkroví by měl vzniknout prostor pro dvě nové učebny specializované hlavně pro školky a dole by pak zůstaly kanceláře. Prvotní plán je ten, že by se letos v létě mělo začít bourat.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Těší mě programy vymýšlet a lektorovat je. Na mé práci mi imponuje, že je různorodá a pestrá. Prostě, že není stereotypní. Někdy jsem celý den v kanceláři a řeším projekty a druhý den jdu s dětmi na Kosíř. Co mě naopak netěší, je například psaní závěrečných zpráv k projektům, to nebaví asi nikoho. (smích)

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Pro tvorbu programů a přednášek velmi ráda čerpám inspiraci ze zahraničí, hlavně z Velké Británie a z Finska. Finská ekocentra jsou postavena na výuce typu outdoor learning (učení se venku). Veškerý program se tak odehrává venku v přírodě. Dětem tudíž nevadí, když začne pršet nebo sněžit.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Od samotného počátku Ekocentra, jsme se zaměřovali na školy, školky nebo družiny. Buď děti chodí za námi na Ekocentrum, nebo přijdeme my k nim do školy. Během května a června trávíme čas mimo zdi a jsme s nimi hlavně v terénu. V posledních pěti letech, se ale snažíme aktivně zapojovat i seniory, pro které pořádáme nejrůznější zájezdy, procházky nebo přednášky.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Ekocentrum Iris na letošní rok chystá bohatý program zahrnující nejen výukové programy nebo procházky pro širokou veřejnost, ale také příměstské tábory pro děti či kreativní dílny a výukové programy pro školky a školy. Stejně jako loni, i letos bude zaštiťovat tři největší akce roku, které proběhnou již tradičně na hlavním prostějovském náměstí T. G. Masaryka. Jedná se o dubnový Den Země, červnový Den životního prostředí a říjnový Den stromů.

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková

Když cítím, že potřebuji vypnout, vyrážím na hory, na turistiku nebo lezení. Moje srdcová záležitost jsou Jeseníky a také rakouské Alpy. V Jeseníkách jsem si velmi oblíbila trasu po červené značce vedoucí z Ramzové přes Čerňavu na Šerák, mám zde také velmi oblíbenou zastávku, Koňskou vyhlídku, z které jde při dobrém počasí krásně vidět na Vozku, Keprník a do zalesněného údolí. 

Zdroj: Deník / Iveta Macík Šimková